CAJ | 학술논문

汉字教学是对外汉语教学的一个重要组成部分，同时也一直被看做是提高对外汉语教学效率的一个重要的制约因素。外国学习者汉字认知和学习特点使得汉字研究和对外汉字教学成为对外汉语教学系统里面一个非常棘手的问题。“字本位”理论提出要加强学生“字”的意识，这一理论是汉字和对外汉语教学特殊关系的一种尝试。本文回顾了“字本位”理论的提出以及学术界关于字本位理论的大讨论，并对“字本位”理论指导对外汉语教学提出若干意见。
한자교학시대외한어교학적일개중요조성부분，동시야일직피간주시제고대외한어교학효솔적일개중요적제약인소。외국학습자한자인지화학습특점사득한자연구화대외한자교학성위대외한어교학계통리면일개비상극수적문제。“자본위”이론제출요가강학생“자”적의식，저일이론시한자화대외한어교학특수관계적일충상시。본문회고료“자본위”이론적제출이급학술계관우자본위이론적대토론，병대“자본위”이론지도대외한어교학제출약간의견。