东方教育
東方教育
동방교육
Oriental education
2015年
7期
445-445
,共1页
小学数学%教学设计%主体
小學數學%教學設計%主體
소학수학%교학설계%주체
在教学中，无论是小学、中学还是高中，教学设计都有着非常重要的意义，当然，教学设计更不分学科，小学数学的教学设计同样重要，对于数学教师而言，重要的性质不言而喻。在当今的小学数学教师的教学设计中，不难看出其中的不足之处，本篇文章简要概括小学数学教师在教学设计中存在的普遍问题，并针对问题发生的原因进行深入分析，并适当的给出相应的对策。
在教學中，無論是小學、中學還是高中，教學設計都有著非常重要的意義，噹然，教學設計更不分學科，小學數學的教學設計同樣重要，對于數學教師而言，重要的性質不言而喻。在噹今的小學數學教師的教學設計中，不難看齣其中的不足之處，本篇文章簡要概括小學數學教師在教學設計中存在的普遍問題，併針對問題髮生的原因進行深入分析，併適噹的給齣相應的對策。
재교학중，무론시소학、중학환시고중，교학설계도유착비상중요적의의，당연，교학설계경불분학과，소학수학적교학설계동양중요，대우수학교사이언，중요적성질불언이유。재당금적소학수학교사적교학설계중，불난간출기중적불족지처，본편문장간요개괄소학수학교사재교학설계중존재적보편문제，병침대문제발생적원인진행심입분석，병괄당적급출상응적대책。
