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Library Tribune
2015年
11期
83-91
,共9页
学术虚拟社区%知识共享%持续意愿%启发式-系统式模型
學術虛擬社區%知識共享%持續意願%啟髮式-繫統式模型
학술허의사구%지식공향%지속의원%계발식-계통식모형
文章采用社会心理学的启发式-系统式模型,从行为决策的一般规律出发,构建学术虚拟社区持续知识共享意愿的理论模型.利用网络问卷调查获得的样本数据对概念模型和理论假设进行实证检验.研究结果表明:知识共享满意度同时受到系统式因素(知识共享质量、知识共享有用性)和启发式因素(知识共享数量、知识来源可信度)的影响,其与持续共享意愿之间具有显著的正相关关系.
文章採用社會心理學的啟髮式-繫統式模型,從行為決策的一般規律齣髮,構建學術虛擬社區持續知識共享意願的理論模型.利用網絡問捲調查穫得的樣本數據對概唸模型和理論假設進行實證檢驗.研究結果錶明:知識共享滿意度同時受到繫統式因素(知識共享質量、知識共享有用性)和啟髮式因素(知識共享數量、知識來源可信度)的影響,其與持續共享意願之間具有顯著的正相關關繫.
문장채용사회심이학적계발식-계통식모형,종행위결책적일반규률출발,구건학술허의사구지속지식공향의원적이론모형.이용망락문권조사획득적양본수거대개념모형화이론가설진행실증검험.연구결과표명:지식공향만의도동시수도계통식인소(지식공향질량、지식공향유용성)화계발식인소(지식공향수량、지식래원가신도)적영향,기여지속공향의원지간구유현저적정상관관계.