CAJ | 학술논문

小学语文课堂中，教师的激励性评价是教师教学评价行为中的一个非常重要的组成部分。教师在课堂教学中的激励性评价行为，对启发学生学习兴趣，激励学生积极向上有着重要意义。本文对小学语文课堂教学中激励性评价的运用存在的问题进行了阐述，进而针对这些问题提出激励性评价的运用的对策和注意事项，意在为小学语文教师提供教学经验，提高小学语文的教学效率。
소학어문과당중，교사적격려성평개시교사교학평개행위중적일개비상중요적조성부분。교사재과당교학중적격려성평개행위，대계발학생학습흥취，격려학생적겁향상유착중요의의。본문대소학어문과당교학중격려성평개적운용존재적문제진행료천술，진이침대저사문제제출격려성평개적운용적대책화주의사항，의재위소학어문교사제공교학경험，제고소학어문적교학효솔。