人力资源管理
人力資源管理
인력자원관리
Human Resource Management
2015年
11期
86-87
,共2页
高校%研究性学习%创新人才
高校%研究性學習%創新人纔
고교%연구성학습%창신인재
教育的生命力是创新,高等教育的目的是培养高素质的拔尖型创新人才,满足社会和经济发展的需要,从而推动社会前进.我国高校学生自主学习、自主探究能力、创新思维和创造能力比较薄弱,不利于面对将来激烈的市场竞争.因此,本文以研究性学习为平台进行高校创新人才培养模式的研究,调动高校教师教学及科学研究的积极性,培养学生发现问题、分析问题、解决问题的能力及创新精神,为加快建设国家创新体系和建设创新型国家作出贡献.
教育的生命力是創新,高等教育的目的是培養高素質的拔尖型創新人纔,滿足社會和經濟髮展的需要,從而推動社會前進.我國高校學生自主學習、自主探究能力、創新思維和創造能力比較薄弱,不利于麵對將來激烈的市場競爭.因此,本文以研究性學習為平檯進行高校創新人纔培養模式的研究,調動高校教師教學及科學研究的積極性,培養學生髮現問題、分析問題、解決問題的能力及創新精神,為加快建設國傢創新體繫和建設創新型國傢作齣貢獻.
교육적생명력시창신,고등교육적목적시배양고소질적발첨형창신인재,만족사회화경제발전적수요,종이추동사회전진.아국고교학생자주학습、자주탐구능력、창신사유화창조능력비교박약,불리우면대장래격렬적시장경쟁.인차,본문이연구성학습위평태진행고교창신인재배양모식적연구,조동고교교사교학급과학연구적적겁성,배양학생발현문제、분석문제、해결문제적능력급창신정신,위가쾌건설국가창신체계화건설창신형국가작출공헌.
