东方教育
東方教育
동방교육
Oriental education
2015年
7期
398-398
,共1页
初中历史%线索教学%课堂运用
初中歷史%線索教學%課堂運用
초중역사%선색교학%과당운용
什么是线索呢？具体来说就是在我们的各种课型的课堂教学中为了最有效地实现课堂教学目标，要有意识创造性设置并不落痕迹地执行一条清晰的“线”，也就是脉络，以线为载体实现教学目标和教学内容的有机整合，促成课堂教学的系统性，逻辑性，趣味性和实效性。
什麽是線索呢？具體來說就是在我們的各種課型的課堂教學中為瞭最有效地實現課堂教學目標，要有意識創造性設置併不落痕跡地執行一條清晰的“線”，也就是脈絡，以線為載體實現教學目標和教學內容的有機整閤，促成課堂教學的繫統性，邏輯性，趣味性和實效性。
십요시선색니？구체래설취시재아문적각충과형적과당교학중위료최유효지실현과당교학목표，요유의식창조성설치병불락흔적지집행일조청석적“선”，야취시맥락，이선위재체실현교학목표화교학내용적유궤정합，촉성과당교학적계통성，라집성，취미성화실효성。
