东方教育
東方教育
동방교육
Oriental education
2015年
7期
313-314
,共2页
自主学习%课程改革%情感教育
自主學習%課程改革%情感教育
자주학습%과정개혁%정감교육
创新思维的核心理念是现代教育提出的一个口号,它是新世纪教学发展的重中之重。创新思维,是一个民族发展的源泉,关系到一个国家的繁荣昌盛。没有创新就谈不上发展,要实现发展,必须加强对创新思维的培养。新课标小学语文也明确提出要重视学生创新思维的培养,不仅仅要让学生掌握基本的知识和技能,还要积极挖掘他们的创新能力,培养他们的创新意识。作为语文老师如果能够有效利用各种方法和手段,有效发挥学生的主观能动性,发展他们的创新思维,那教学的质量和效果无疑是非常明显的。
創新思維的覈心理唸是現代教育提齣的一箇口號,它是新世紀教學髮展的重中之重。創新思維,是一箇民族髮展的源泉,關繫到一箇國傢的繁榮昌盛。沒有創新就談不上髮展,要實現髮展,必鬚加彊對創新思維的培養。新課標小學語文也明確提齣要重視學生創新思維的培養,不僅僅要讓學生掌握基本的知識和技能,還要積極挖掘他們的創新能力,培養他們的創新意識。作為語文老師如果能夠有效利用各種方法和手段,有效髮揮學生的主觀能動性,髮展他們的創新思維,那教學的質量和效果無疑是非常明顯的。
창신사유적핵심이념시현대교육제출적일개구호,타시신세기교학발전적중중지중。창신사유,시일개민족발전적원천,관계도일개국가적번영창성。몰유창신취담불상발전,요실현발전,필수가강대창신사유적배양。신과표소학어문야명학제출요중시학생창신사유적배양,불부부요양학생장악기본적지식화기능,환요적겁알굴타문적창신능력,배양타문적창신의식。작위어문로사여과능구유효이용각충방법화수단,유효발휘학생적주관능동성,발전타문적창신사유,나교학적질량화효과무의시비상명현적。