CAJ | 학술논문

长期以来，历史课被看作是“死记硬背”“枯燥乏味”的代名词。尤其是高中历史课程，许多学生、家长更加不重视。如何改变人们对历史课的偏见，真正让学生喜欢历史，真正培养他们，促进学生的全面发展？是当前摆在每个历史教师面前急需解决的问题，我结合自己十年的历史教学经验，浅谈一下自己的一些经验和总结，与大家一起分享，共同进步。
장기이래，역사과피간작시“사기경배”“고조핍미”적대명사。우기시고중역사과정，허다학생、가장경가불중시。여하개변인문대역사과적편견，진정양학생희환역사，진정배양타문，촉진학생적전면발전？시당전파재매개역사교사면전급수해결적문제，아결합자기십년적역사교학경험，천담일하자기적일사경험화총결，여대가일기분향，공동진보。