CAJ | 학술논문

家庭教育工作要充分了解儿童的年龄和心理特征。蒙童启蒙教育更重要的是建立良好的育人环境，父母的行为示范是孩子模仿学习的重点。所以父母以身作则，言传身教，就是最好的教育行为。父母要激发孩子学习探索的兴趣，而不是强加于儿童。学龄前是培养孩子阅读的启蒙期，这一阶段家庭应当积极营造良好的阅读氛围，让孩子从小喜欢阅读。没有批评也不能建立良好的认知，针对孩子的意志品质老批评是最积极有效，也是孩子易于接受的。
가정교육공작요충분료해인동적년령화심리특정。몽동계몽교육경중요적시건립량호적육인배경，부모적행위시범시해자모방학습적중점。소이부모이신작칙，언전신교，취시최호적교육행위。부모요격발해자학습탐색적흥취，이불시강가우인동。학령전시배양해자열독적계몽기，저일계단가정응당적겁영조량호적열독분위，양해자종소희환열독。몰유비평야불능건립량호적인지，침대해자적의지품질로비평시최적겁유효，야시해자역우접수적。