贵州工程应用技术学院学报
貴州工程應用技術學院學報
귀주공정응용기술학원학보
Journal of Guizhou University of Engineering Science
2015年
5期
50-53
,共4页
高等院校%公共事业管理专业%逻辑学%教学
高等院校%公共事業管理專業%邏輯學%教學
고등원교%공공사업관리전업%라집학%교학
Colleges and Universities%Public Administration Specialty%Logic%Teaching
对公共事业管理专业的学生来说，逻辑学既是一门较抽象、难学的课程，也是一门工具性、应用性极强的学科。鉴于逻辑学这门课程的特点以及公共事业管理专业学生的现实需求，在教学实践过程中，既要注重逻辑基本理论知识的传授，也要重视逻辑典型事例的融汇、逻辑解题技能的训练以及批判性思维的贯通。
對公共事業管理專業的學生來說，邏輯學既是一門較抽象、難學的課程，也是一門工具性、應用性極彊的學科。鑒于邏輯學這門課程的特點以及公共事業管理專業學生的現實需求，在教學實踐過程中，既要註重邏輯基本理論知識的傳授，也要重視邏輯典型事例的融彙、邏輯解題技能的訓練以及批判性思維的貫通。
대공공사업관리전업적학생래설，라집학기시일문교추상、난학적과정，야시일문공구성、응용성겁강적학과。감우라집학저문과정적특점이급공공사업관리전업학생적현실수구，재교학실천과정중，기요주중라집기본이론지식적전수，야요중시라집전형사례적융회、라집해제기능적훈련이급비판성사유적관통。
Logic is not only a more abstract and difficult course but also a subject with strong applicabili?ty for the college students of the public administration specialty. Given the characteristics of logic and realistic demands of the college students, it is necessary to focus on teaching of basic theoretical knowledge of logic, but also attach importance to the typical examples of logic, logical problem-solving skills and critical thinking in the logic teaching.
