新校园（上旬刊）
新校園（上旬刊）
신교완（상순간）
New Campus
2015年
8期
62
,共1页
多元智能理论%音乐教育%教学模式
多元智能理論%音樂教育%教學模式
다원지능이론%음악교육%교학모식
随着对学前儿童事业的重视,越来越多的研究者关注学前儿童教育事业.世界顶尖级学府哈佛大学的霍华德·加德纳教授通过对教育事业的多年研究提出了多元智能理论,这种理论融合了教育心理学、艺术教育等理论知识,并且是从诸多教学实践中提取出来的.经过多年的研究发现,多元智能理论对于学前儿童音乐教育有很大的帮助,所以,一定要将两者进行整合,达到最优质的教学效果.
隨著對學前兒童事業的重視,越來越多的研究者關註學前兒童教育事業.世界頂尖級學府哈彿大學的霍華德·加德納教授通過對教育事業的多年研究提齣瞭多元智能理論,這種理論融閤瞭教育心理學、藝術教育等理論知識,併且是從諸多教學實踐中提取齣來的.經過多年的研究髮現,多元智能理論對于學前兒童音樂教育有很大的幫助,所以,一定要將兩者進行整閤,達到最優質的教學效果.
수착대학전인동사업적중시,월래월다적연구자관주학전인동교육사업.세계정첨급학부합불대학적곽화덕·가덕납교수통과대교육사업적다년연구제출료다원지능이론,저충이론융합료교육심이학、예술교육등이론지식,병차시종제다교학실천중제취출래적.경과다년적연구발현,다원지능이론대우학전인동음악교육유흔대적방조,소이,일정요장량자진행정합,체도최우질적교학효과.
