CAJ | 학술논문

经济法是一门实践性很强的课程，但在学习中却总以抽象的概念、原理、制度、规范等形式出现。为了使这些抽象的理论具体化，增强学生的法律应用能力，就需要注重培养学生分析问题和解决问题的能力，特别是对于高职院校的学生来说，应用技能的培养显得尤为重要。案例教学法，是“互动式”的教学方法，是以学生为主体，教师融入到学生群体中。因而将案例教学方法运用于经济法课堂教学中，能够起到事半功倍的教学效果，是适应素质教育的一种有效的教学方法。
경제법시일문실천성흔강적과정，단재학습중각총이추상적개념、원리、제도、규범등형식출현。위료사저사추상적이론구체화，증강학생적법률응용능력，취수요주중배양학생분석문제화해결문제적능력，특별시대우고직원교적학생래설，응용기능적배양현득우위중요。안례교학법，시“호동식”적교학방법，시이학생위주체，교사융입도학생군체중。인이장안례교학방법운용우경제법과당교학중，능구기도사반공배적교학효과，시괄응소질교육적일충유효적교학방법。