CAJ | 학술논문

目的：探讨胃溃疡患者实施个体化健康教育处方对医学知识知晓及护理满意度的影响。方法选取2011年3月至2012年3月我院消化科收治的胃溃疡患者60例为研究对象，随机分为观察组（个体化健康教育组）对照组（常规护理组），比较分析两组患者对此类疾病相关知识知晓率及对护理满意度，借此分析个体化健康教育对胃溃疡患者医学知识知晓率及护理满意度影响。结果两组患者在治疗结束出院后，实验组患者对胃溃疡相关医学知识知晓率明显高于对照组，且对整个护理满意度也较后者高，差异均有统计学意义（P＜0.05）。结论对胃溃疡患者实施个体化健康教育可以有效地提高患者对相关疾病知识知晓率，并能提高患者对整个护理满意度。
목적：탐토위궤양환자실시개체화건강교육처방대의학지식지효급호리만의도적영향。방법선취2011년3월지2012년3월아원소화과수치적위궤양환자60례위연구대상，수궤분위관찰조（개체화건강교육조）대조조（상규호리조），비교분석량조환자대차류질병상관지식지효솔급대호리만의도，차차분석개체화건강교육대위궤양환자의학지식지효솔급호리만의도영향。결과량조환자재치료결속출원후，실험조환자대위궤양상관의학지식지효솔명현고우대조조，차대정개호리만의도야교후자고，차이균유통계학의의（P＜0.05）。결론대위궤양환자실시개체화건강교육가이유효지제고환자대상관질병지식지효솔，병능제고환자대정개호리만의도。