复旦教育论坛
複旦教育論罈
복단교육론단
Fudan Education Forum
2015年
5期
55-61
,共7页
本科生%课外时间%投入%能力发展
本科生%課外時間%投入%能力髮展
본과생%과외시간%투입%능력발전
本文利用2011年H大学本科生就读经历调查数据,探讨了学生五项课外活动时间投入对学生分析和批判性思维、社交技能、自我认知和理解三项能力发展的影响.数据分析显示:课外学习时间投入对三项能力发展均有积极影响;体闲活动时间投入对三项能力发展均产生消极影响;社会活动对学生分析和批判性思维、社交技能发展有积极影响;兼职时间投入对学生自我认知与理解能力发展、上学路程时间对学生社交能力发展均有消极影响.研究表明:大学生课外时间投入对能力发展的积极影响有限,有必要从学生发展的视角来评估高校课外活动组织工作,推进我国高校课外活动组织工作的专业化水平,从而提高学生课外活动投入的科学性和有效性.
本文利用2011年H大學本科生就讀經歷調查數據,探討瞭學生五項課外活動時間投入對學生分析和批判性思維、社交技能、自我認知和理解三項能力髮展的影響.數據分析顯示:課外學習時間投入對三項能力髮展均有積極影響;體閒活動時間投入對三項能力髮展均產生消極影響;社會活動對學生分析和批判性思維、社交技能髮展有積極影響;兼職時間投入對學生自我認知與理解能力髮展、上學路程時間對學生社交能力髮展均有消極影響.研究錶明:大學生課外時間投入對能力髮展的積極影響有限,有必要從學生髮展的視角來評估高校課外活動組織工作,推進我國高校課外活動組織工作的專業化水平,從而提高學生課外活動投入的科學性和有效性.
본문이용2011년H대학본과생취독경력조사수거,탐토료학생오항과외활동시간투입대학생분석화비판성사유、사교기능、자아인지화리해삼항능력발전적영향.수거분석현시:과외학습시간투입대삼항능력발전균유적겁영향;체한활동시간투입대삼항능력발전균산생소겁영향;사회활동대학생분석화비판성사유、사교기능발전유적겁영향;겸직시간투입대학생자아인지여리해능력발전、상학로정시간대학생사교능력발전균유소겁영향.연구표명:대학생과외시간투입대능력발전적적겁영향유한,유필요종학생발전적시각래평고고교과외활동조직공작,추진아국고교과외활동조직공작적전업화수평,종이제고학생과외활동투입적과학성화유효성.
