CAJ | 학술논문

随着语言的交际性越来越深入人心，课堂教学中模拟真实情景进行表演已成为众多教师创设交际活动的首选。为探明情景表演在课堂教学中的运用是否达到了如期的效果，以湘潭双马学校三年级某班学生为观察对象，对该班学生课文情境表演的情况进行观察，发现存在全员参与度不够，情景表演不够真实等问题。解决对策为创设轻松的表演环境，提供足够的输入，培养真实的情感运用能力，通过课堂情景表演把英语课堂变成真正的交流场所，以促成学习者很好地掌握语言知识。
수착어언적교제성월래월심입인심，과당교학중모의진실정경진행표연이성위음다교사창설교제활동적수선。위탐명정경표연재과당교학중적운용시부체도료여기적효과，이상담쌍마학교삼년급모반학생위관찰대상，대해반학생과문정경표연적정황진행관찰，발현존재전원삼여도불구，정경표연불구진실등문제。해결대책위창설경송적표연배경，제공족구적수입，배양진실적정감운용능력，통과과당정경표연파영어과당변성진정적교류장소，이촉성학습자흔호지장악어언지식。