CAJ | 학술논문

新课程标准倡导教师创造性地、科学地使用教材和整合其他教学资源，实现教师角色由被动的教材执行者到积极的教材开发者的转变，优化教学效率，实现学生的三维目标发展。调查发现，不同的教师对教材的开发持有不同的理念。应坚持德育和英语教育相结合，注重知识与技能、培养科学情感与价值观，建立科学合理的英语教学三维目标评价体系，以转变教师角色、提升学生的英语综合素质，真正实现三维目标的统一。
신과정표준창도교사창조성지、과학지사용교재화정합기타교학자원，실현교사각색유피동적교재집행자도적겁적교재개발자적전변，우화교학효솔，실현학생적삼유목표발전。조사발현，불동적교사대교재적개발지유불동적이념。응견지덕육화영어교육상결합，주중지식여기능、배양과학정감여개치관，건립과학합리적영어교학삼유목표평개체계，이전변교사각색、제승학생적영어종합소질，진정실현삼유목표적통일。