管理学文摘
管理學文摘
관이학문적
2015年
6期
28,25
,共2页
语文教学%培养%学生%口语交际%能力
語文教學%培養%學生%口語交際%能力
어문교학%배양%학생%구어교제%능력
随着现代社会的飞速发展,人类交往日益频繁,社会对人的口语交际能力提出了更高的要求.《新课程标准》的总目标中指出:要培养学生具有日常口语交际的基本能力,在各种交际活动中,学会倾听、表达与交流,初步学会文明地进行人际沟通和社会交往,发展合作精神.它不仅要求发展学生的听说能力,而且要求在口语交际中规范学生口头语言,培养语言交际、待人接物、临场应变的表达能力.因此,在小学语文教学中如何培养学生的口语交际能力是语文教师值得深思和探讨的重要课题.
隨著現代社會的飛速髮展,人類交往日益頻繁,社會對人的口語交際能力提齣瞭更高的要求.《新課程標準》的總目標中指齣:要培養學生具有日常口語交際的基本能力,在各種交際活動中,學會傾聽、錶達與交流,初步學會文明地進行人際溝通和社會交往,髮展閤作精神.它不僅要求髮展學生的聽說能力,而且要求在口語交際中規範學生口頭語言,培養語言交際、待人接物、臨場應變的錶達能力.因此,在小學語文教學中如何培養學生的口語交際能力是語文教師值得深思和探討的重要課題.
수착현대사회적비속발전,인류교왕일익빈번,사회대인적구어교제능력제출료경고적요구.《신과정표준》적총목표중지출:요배양학생구유일상구어교제적기본능력,재각충교제활동중,학회경은、표체여교류,초보학회문명지진행인제구통화사회교왕,발전합작정신.타불부요구발전학생적은설능력,이차요구재구어교제중규범학생구두어언,배양어언교제、대인접물、림장응변적표체능력.인차,재소학어문교학중여하배양학생적구어교제능력시어문교사치득심사화탐토적중요과제.
