边疆经济与文化
邊疆經濟與文化
변강경제여문화
The Border Economy and Culture
2015年
9期
129-130
,共2页
学前幼儿%舞蹈益处%舞蹈情感%舞蹈兴趣
學前幼兒%舞蹈益處%舞蹈情感%舞蹈興趣
학전유인%무도익처%무도정감%무도흥취
舞蹈是学前幼儿释放童真、享受快乐、塑型形体、熏陶艺术情趣、陶冶个性品质的好形式.学前幼儿的舞蹈情感需要启发和保护,避免家长的功利性教育思想对孩子可能产生的拔苗助长的影响,也要避免教师在幼儿舞蹈学习过程中可能出现的过激性语言和行为,要注意保持学前幼儿对舞蹈的情感,让他们喜欢舞蹈,愿意将舞蹈作为健康成长的好伙伴.
舞蹈是學前幼兒釋放童真、享受快樂、塑型形體、熏陶藝術情趣、陶冶箇性品質的好形式.學前幼兒的舞蹈情感需要啟髮和保護,避免傢長的功利性教育思想對孩子可能產生的拔苗助長的影響,也要避免教師在幼兒舞蹈學習過程中可能齣現的過激性語言和行為,要註意保持學前幼兒對舞蹈的情感,讓他們喜歡舞蹈,願意將舞蹈作為健康成長的好夥伴.
무도시학전유인석방동진、향수쾌악、소형형체、훈도예술정취、도야개성품질적호형식.학전유인적무도정감수요계발화보호,피면가장적공리성교육사상대해자가능산생적발묘조장적영향,야요피면교사재유인무도학습과정중가능출현적과격성어언화행위,요주의보지학전유인대무도적정감,양타문희환무도,원의장무도작위건강성장적호화반.
