边疆经济与文化
邊疆經濟與文化
변강경제여문화
The Border Economy and Culture
2015年
9期
83-85
,共3页
特色学校%冰雪文化%特色建设
特色學校%冰雪文化%特色建設
특색학교%빙설문화%특색건설
随着我国社会的变革和教育事业的发展,学校被要求培养出多层次、全方位的人才.因而,各级各类学校要根据自身情况,创建出独特、整体、科学、稳定的风格,在同类学校脱颖而出.然而,特色学校的创建离不开区域文化的影响.一个地区的区域文化涵盖了整个地区的资源特点、人文品位、区域需求等.以冰雪文化为载体的特色学校建设中学校领导要有战略眼光,能够全面充分地理解冰雪文化的意义,发掘新内涵;在校园文化建设中,以冰雪文化为载体,形成具有自身特点的校园文化;教师要对冰雪文化有完整的认识,学校要通过校本课程建设,对于冰雪文化的历史价值、社会价值、教育价值进行完整的阐述;在教学活动中要突出冰雪文化的特色,如体育课教学、美术课教学、音乐课教学,应该侧重于冰雪文化的内涵;在学校设施建设中,学校要争取政府的支持,加强与冰雪运动相关联的体育场馆等设施建设,充分利用校园环境,进行冰雕、雪雕艺术的创作;在教材建设方面注意对冰雪文化的挖掘,校本教材的建设.
隨著我國社會的變革和教育事業的髮展,學校被要求培養齣多層次、全方位的人纔.因而,各級各類學校要根據自身情況,創建齣獨特、整體、科學、穩定的風格,在同類學校脫穎而齣.然而,特色學校的創建離不開區域文化的影響.一箇地區的區域文化涵蓋瞭整箇地區的資源特點、人文品位、區域需求等.以冰雪文化為載體的特色學校建設中學校領導要有戰略眼光,能夠全麵充分地理解冰雪文化的意義,髮掘新內涵;在校園文化建設中,以冰雪文化為載體,形成具有自身特點的校園文化;教師要對冰雪文化有完整的認識,學校要通過校本課程建設,對于冰雪文化的歷史價值、社會價值、教育價值進行完整的闡述;在教學活動中要突齣冰雪文化的特色,如體育課教學、美術課教學、音樂課教學,應該側重于冰雪文化的內涵;在學校設施建設中,學校要爭取政府的支持,加彊與冰雪運動相關聯的體育場館等設施建設,充分利用校園環境,進行冰彫、雪彫藝術的創作;在教材建設方麵註意對冰雪文化的挖掘,校本教材的建設.
수착아국사회적변혁화교육사업적발전,학교피요구배양출다층차、전방위적인재.인이,각급각류학교요근거자신정황,창건출독특、정체、과학、은정적풍격,재동류학교탈영이출.연이,특색학교적창건리불개구역문화적영향.일개지구적구역문화함개료정개지구적자원특점、인문품위、구역수구등.이빙설문화위재체적특색학교건설중학교령도요유전략안광,능구전면충분지리해빙설문화적의의,발굴신내함;재교완문화건설중,이빙설문화위재체,형성구유자신특점적교완문화;교사요대빙설문화유완정적인식,학교요통과교본과정건설,대우빙설문화적역사개치、사회개치、교육개치진행완정적천술;재교학활동중요돌출빙설문화적특색,여체육과교학、미술과교학、음악과교학,응해측중우빙설문화적내함;재학교설시건설중,학교요쟁취정부적지지,가강여빙설운동상관련적체육장관등설시건설,충분이용교완배경,진행빙조、설조예술적창작;재교재건설방면주의대빙설문화적알굴,교본교재적건설.
