实验室科学
實驗室科學
실험실과학
Laboratory Science
2015年
5期
142-145
,共4页
杨勇明%周亦敏%白国振%徐名聪
楊勇明%週亦敏%白國振%徐名聰
양용명%주역민%백국진%서명총
实验教学%教师反思%学生反思
實驗教學%教師反思%學生反思
실험교학%교사반사%학생반사
阐述了当前高校实验教学中存在的问题,在借鉴国内实验教学经验的基础上,提出了独立式实验课程教学模式和反思型实验教学模式,该实验教学模式根据实际的工程实践型环境和学生学习效果的逐级开展,并伴随有教师反思和学生反思的循环过程.实践表明,提出的反思型实验教学模式培养了学生的实践能力和学习自主性,有效地提高了实验教学效果,可用于高校实验教学领域.
闡述瞭噹前高校實驗教學中存在的問題,在藉鑒國內實驗教學經驗的基礎上,提齣瞭獨立式實驗課程教學模式和反思型實驗教學模式,該實驗教學模式根據實際的工程實踐型環境和學生學習效果的逐級開展,併伴隨有教師反思和學生反思的循環過程.實踐錶明,提齣的反思型實驗教學模式培養瞭學生的實踐能力和學習自主性,有效地提高瞭實驗教學效果,可用于高校實驗教學領域.
천술료당전고교실험교학중존재적문제,재차감국내실험교학경험적기출상,제출료독입식실험과정교학모식화반사형실험교학모식,해실험교학모식근거실제적공정실천형배경화학생학습효과적축급개전,병반수유교사반사화학생반사적순배과정.실천표명,제출적반사형실험교학모식배양료학생적실천능력화학습자주성,유효지제고료실험교학효과,가용우고교실험교학영역.
