实验室科学
實驗室科學
실험실과학
Laboratory Science
2015年
5期
89-91,96
,共4页
电工与电子技术%Multisim仿真%实验教学%教学模式
電工與電子技術%Multisim倣真%實驗教學%教學模式
전공여전자기술%Multisim방진%실험교학%교학모식
为了克服传统实验受时间、场地、设备等条件的限制,越来越多的高校将Multisim仿真引入电类课程的实践教学中.以滞回比较器和交通信号灯控制器的设计电路为例,介绍了Multisim仿真软件对电工与电子技术实验中模拟电路和数字电路的设计过程.实验表明,Multsim辅助实验教学的教学模式,取得了理想的教学效果,提高了教学质量,同时也大大减少了设备的损坏率,对激发学生学习热情、培养学生创新能力起到了积极作用.
為瞭剋服傳統實驗受時間、場地、設備等條件的限製,越來越多的高校將Multisim倣真引入電類課程的實踐教學中.以滯迴比較器和交通信號燈控製器的設計電路為例,介紹瞭Multisim倣真軟件對電工與電子技術實驗中模擬電路和數字電路的設計過程.實驗錶明,Multsim輔助實驗教學的教學模式,取得瞭理想的教學效果,提高瞭教學質量,同時也大大減少瞭設備的損壞率,對激髮學生學習熱情、培養學生創新能力起到瞭積極作用.
위료극복전통실험수시간、장지、설비등조건적한제,월래월다적고교장Multisim방진인입전류과정적실천교학중.이체회비교기화교통신호등공제기적설계전로위례,개소료Multisim방진연건대전공여전자기술실험중모의전로화수자전로적설계과정.실험표명,Multsim보조실험교학적교학모식,취득료이상적교학효과,제고료교학질량,동시야대대감소료설비적손배솔,대격발학생학습열정、배양학생창신능력기도료적겁작용.
