读与写（教育教学刊）
讀與寫（教育教學刊）
독여사（교육교학간）
Read and Write Periodical
2015年
10期
118
,共1页
初中英语%课堂教学%留白
初中英語%課堂教學%留白
초중영어%과당교학%류백
一味地传输知识,学生在无形中就成为知识的"吸收器",如果适当留白,则能促进学生主动探索,学生也可以从"吸收器"转变为知识"探索者". 本文对在初中英语课堂中,教师应如何运用留白艺术进行了简要分析.
一味地傳輸知識,學生在無形中就成為知識的"吸收器",如果適噹留白,則能促進學生主動探索,學生也可以從"吸收器"轉變為知識"探索者". 本文對在初中英語課堂中,教師應如何運用留白藝術進行瞭簡要分析.
일미지전수지식,학생재무형중취성위지식적"흡수기",여과괄당류백,칙능촉진학생주동탐색,학생야가이종"흡수기"전변위지식"탐색자". 본문대재초중영어과당중,교사응여하운용류백예술진행료간요분석.
