中学课程资源
中學課程資源
중학과정자원
Secondary School Curriculum Resources
2015年
7期
35-36
,共2页
合作学习%班级合作小组%课堂实效
閤作學習%班級閤作小組%課堂實效
합작학습%반급합작소조%과당실효
合作学习是课程标准倡导的主要学习方式之一. 深化合作学习需要选择具有探索规律的题材,具有开放性的题材,具有挑战性的题材,具有生活性的题材,在此基础上创设合作学习的情景, 把握合作学习的时间,调控合作学习的效率. 这样,不仅可以满足学生的内在学习需要,提高教学效率,更有利于促进学生智力、能力的发展.
閤作學習是課程標準倡導的主要學習方式之一. 深化閤作學習需要選擇具有探索規律的題材,具有開放性的題材,具有挑戰性的題材,具有生活性的題材,在此基礎上創設閤作學習的情景, 把握閤作學習的時間,調控閤作學習的效率. 這樣,不僅可以滿足學生的內在學習需要,提高教學效率,更有利于促進學生智力、能力的髮展.
합작학습시과정표준창도적주요학습방식지일. 심화합작학습수요선택구유탐색규률적제재,구유개방성적제재,구유도전성적제재,구유생활성적제재,재차기출상창설합작학습적정경, 파악합작학습적시간,조공합작학습적효솔. 저양,불부가이만족학생적내재학습수요,제고교학효솔,경유리우촉진학생지력、능력적발전.
