东方教育
東方教育
동방교육
Oriental education
2015年
8期
144
,共1页
语言%情感%兴趣
語言%情感%興趣
어언%정감%흥취
作文教学是小学语文教学的重头戏,可是这个重头戏在实际的教学中遇到的最大问题就是学生普遍厌烦.不少学生一提起作文,就感到头疼,每次作文都像是应付苦差事.久而久之,学生的作文变成了,"筷子夹豆腐,提不起来".兴趣是一个人接触和认识某种事物的积极态度,是一种带有趋向性的心理特征,兴趣是入门的向导,是做好每一件事的前提.对学生来说,兴趣是失去他们积极上进的内动力,学生一旦对某一学科有了浓厚兴趣,就自然而然地产生强烈的求知欲望.兴趣,同人的情绪体验相关联,使人动情的东西,令人喜爱的东西都能让人感兴趣.因此,激起学生的情感,让他们情动于中发于外,就能产生异乎寻常的效果.
作文教學是小學語文教學的重頭戲,可是這箇重頭戲在實際的教學中遇到的最大問題就是學生普遍厭煩.不少學生一提起作文,就感到頭疼,每次作文都像是應付苦差事.久而久之,學生的作文變成瞭,"筷子夾豆腐,提不起來".興趣是一箇人接觸和認識某種事物的積極態度,是一種帶有趨嚮性的心理特徵,興趣是入門的嚮導,是做好每一件事的前提.對學生來說,興趣是失去他們積極上進的內動力,學生一旦對某一學科有瞭濃厚興趣,就自然而然地產生彊烈的求知欲望.興趣,同人的情緒體驗相關聯,使人動情的東西,令人喜愛的東西都能讓人感興趣.因此,激起學生的情感,讓他們情動于中髮于外,就能產生異乎尋常的效果.
작문교학시소학어문교학적중두희,가시저개중두희재실제적교학중우도적최대문제취시학생보편염번.불소학생일제기작문,취감도두동,매차작문도상시응부고차사.구이구지,학생적작문변성료,"쾌자협두부,제불기래".흥취시일개인접촉화인식모충사물적적겁태도,시일충대유추향성적심리특정,흥취시입문적향도,시주호매일건사적전제.대학생래설,흥취시실거타문적겁상진적내동력,학생일단대모일학과유료농후흥취,취자연이연지산생강렬적구지욕망.흥취,동인적정서체험상관련,사인동정적동서,령인희애적동서도능양인감흥취.인차,격기학생적정감,양타문정동우중발우외,취능산생이호심상적효과.
