东方教育
東方教育
동방교육
Oriental education
2015年
8期
93
,共1页
小学生%保持%数学%学习兴趣
小學生%保持%數學%學習興趣
소학생%보지%수학%학습흥취
"兴趣是照好的老师".只有对数学保持深厚的兴趣,才会聚精会神地进行学习,千方百计地解决数学新问题.因此,在小学数学教学中引发学生学习兴趣后,就要通过多种教学方法、手段来诱发学生的思维,让他们动脑、动口、动手,使学习兴趣得到保持乃至高涨,从而形成一种教学需要的"愤悱"状态,从而提高教学效率.
"興趣是照好的老師".隻有對數學保持深厚的興趣,纔會聚精會神地進行學習,韆方百計地解決數學新問題.因此,在小學數學教學中引髮學生學習興趣後,就要通過多種教學方法、手段來誘髮學生的思維,讓他們動腦、動口、動手,使學習興趣得到保持迺至高漲,從而形成一種教學需要的"憤悱"狀態,從而提高教學效率.
"흥취시조호적로사".지유대수학보지심후적흥취,재회취정회신지진행학습,천방백계지해결수학신문제.인차,재소학수학교학중인발학생학습흥취후,취요통과다충교학방법、수단래유발학생적사유,양타문동뇌、동구、동수,사학습흥취득도보지내지고창,종이형성일충교학수요적"분비"상태,종이제고교학효솔.
