当代经济
噹代經濟
당대경제
Contemporary Economics
2015年
26期
132-134
,共3页
智能手机%辅助教学%国际商务函电教学
智能手機%輔助教學%國際商務函電教學
지능수궤%보조교학%국제상무함전교학
智能手机的普及给国际商务函电教学提出了新的挑战,学生不经意间会在课堂中运用智能手机的各种功能,"以堵为主、以管为主"的模式虽然规范了学生的课堂行为,但是也阻碍了信息化对教学工作可能带来的便利.学生课堂上使用手机的最根本原因是新一代大学生认知模式与教学方法之间的矛盾,探索尝试将智能手机作为国际商务函电的辅助教学工具,在课前、课中和课后,运用手机构建立体的学习网络,迎合"90后"大学生的认知习惯,提高教学的互动性和体验性,引导学生合理使用智能手机等科技产品.
智能手機的普及給國際商務函電教學提齣瞭新的挑戰,學生不經意間會在課堂中運用智能手機的各種功能,"以堵為主、以管為主"的模式雖然規範瞭學生的課堂行為,但是也阻礙瞭信息化對教學工作可能帶來的便利.學生課堂上使用手機的最根本原因是新一代大學生認知模式與教學方法之間的矛盾,探索嘗試將智能手機作為國際商務函電的輔助教學工具,在課前、課中和課後,運用手機構建立體的學習網絡,迎閤"90後"大學生的認知習慣,提高教學的互動性和體驗性,引導學生閤理使用智能手機等科技產品.
지능수궤적보급급국제상무함전교학제출료신적도전,학생불경의간회재과당중운용지능수궤적각충공능,"이도위주、이관위주"적모식수연규범료학생적과당행위,단시야조애료신식화대교학공작가능대래적편리.학생과당상사용수궤적최근본원인시신일대대학생인지모식여교학방법지간적모순,탐색상시장지능수궤작위국제상무함전적보조교학공구,재과전、과중화과후,운용수궤구건입체적학습망락,영합"90후"대학생적인지습관,제고교학적호동성화체험성,인도학생합리사용지능수궤등과기산품.
