东方教育
東方教育
동방교육
Oriental education
2015年
8期
289-290
,共2页
LOGO语言%教学模式%探究
LOGO語言%教學模式%探究
LOGO어언%교학모식%탐구
LOGO语言作为小学信息技术中的教学内容,一般是安排小学高年级的学生进行学习.LOGO语言主要是让电脑初学者进行编程语言设计,只需要记住一些相对简单的单词,就能非常便利的进行人机对话,学起来也较容易.因为在LOGO语言中画图功能非常强,所以让"海龟"来指示图表,只需要准确的将命令输入,"海龟"就会做出相应的反应.本文将重点探讨一下小学LOGO语言的教学模式.
LOGO語言作為小學信息技術中的教學內容,一般是安排小學高年級的學生進行學習.LOGO語言主要是讓電腦初學者進行編程語言設計,隻需要記住一些相對簡單的單詞,就能非常便利的進行人機對話,學起來也較容易.因為在LOGO語言中畫圖功能非常彊,所以讓"海龜"來指示圖錶,隻需要準確的將命令輸入,"海龜"就會做齣相應的反應.本文將重點探討一下小學LOGO語言的教學模式.
LOGO어언작위소학신식기술중적교학내용,일반시안배소학고년급적학생진행학습.LOGO어언주요시양전뇌초학자진행편정어언설계,지수요기주일사상대간단적단사,취능비상편리적진행인궤대화,학기래야교용역.인위재LOGO어언중화도공능비상강,소이양"해구"래지시도표,지수요준학적장명령수입,"해구"취회주출상응적반응.본문장중점탐토일하소학LOGO어언적교학모식.
