太原大学教育学院学报
太原大學教育學院學報
태원대학교육학원학보
Journal of Education Institute of Taiyuan University
2015年
3期
90-92
,共3页
音乐%技巧课%分层教学
音樂%技巧課%分層教學
음악%기교과%분층교학
20世纪80年代,我国开始对"分层教学"有所关注,经过几十年的研究和实践,分层教学得到了一定的认可,但是还存在许多问题,对其评价仍褒贬不一,近年来更是引起国内教育界专家的高度关注.音乐技巧课普遍采用单独或分组的方式授课,与分层教学相类似,文章结合教学实践阐述音乐技巧课"分层教学"的可行性,并就如何实施进行探讨.
20世紀80年代,我國開始對"分層教學"有所關註,經過幾十年的研究和實踐,分層教學得到瞭一定的認可,但是還存在許多問題,對其評價仍褒貶不一,近年來更是引起國內教育界專傢的高度關註.音樂技巧課普遍採用單獨或分組的方式授課,與分層教學相類似,文章結閤教學實踐闡述音樂技巧課"分層教學"的可行性,併就如何實施進行探討.
20세기80년대,아국개시대"분층교학"유소관주,경과궤십년적연구화실천,분층교학득도료일정적인가,단시환존재허다문제,대기평개잉포폄불일,근년래경시인기국내교육계전가적고도관주.음악기교과보편채용단독혹분조적방식수과,여분층교학상유사,문장결합교학실천천술음악기교과"분층교학"적가행성,병취여하실시진행탐토.
