太原大学教育学院学报
太原大學教育學院學報
태원대학교육학원학보
Journal of Education Institute of Taiyuan University
2015年
3期
106-109
,共4页
高中英语教学%方法%文化
高中英語教學%方法%文化
고중영어교학%방법%문화
文化决定着高中学生的思维模式和行为方式.高中英语教学方法的选择必须满足高中生独特的文化需要.与中国文化相契合的英语教学方法才是理想的教学方法,然而,目前国内高中英语教学广泛使用的翻译法、交际法、任务法、整体法和认知法等主流的英语教学方法均发源于国外的文化环境,并不能真正满足我国高中生独特的文化需要.因此,我们有必要在借鉴国外英语教学法的基础之上提出适应中国高中生独特文化环境的英语教学方法.
文化決定著高中學生的思維模式和行為方式.高中英語教學方法的選擇必鬚滿足高中生獨特的文化需要.與中國文化相契閤的英語教學方法纔是理想的教學方法,然而,目前國內高中英語教學廣汎使用的翻譯法、交際法、任務法、整體法和認知法等主流的英語教學方法均髮源于國外的文化環境,併不能真正滿足我國高中生獨特的文化需要.因此,我們有必要在藉鑒國外英語教學法的基礎之上提齣適應中國高中生獨特文化環境的英語教學方法.
문화결정착고중학생적사유모식화행위방식.고중영어교학방법적선택필수만족고중생독특적문화수요.여중국문화상계합적영어교학방법재시이상적교학방법,연이,목전국내고중영어교학엄범사용적번역법、교제법、임무법、정체법화인지법등주류적영어교학방법균발원우국외적문화배경,병불능진정만족아국고중생독특적문화수요.인차,아문유필요재차감국외영어교학법적기출지상제출괄응중국고중생독특문화배경적영어교학방법.
