林区教学
林區教學
림구교학
Teaching of Forestry Region
2015年
11期
33-35
,共3页
跨学科%大学英语%教学
跨學科%大學英語%教學
과학과%대학영어%교학
multidisciplinary%college English%teaching
跨学科作为思维方式和行为方式对于大学英语教学具有重要的参考意义。作为一种思维方式，它源于对大学英语教学学科地位问题和全人教育的现实需要思考；作为一种行为方式，主要体现在课程设置、教师培养和教学评价等几方面。
跨學科作為思維方式和行為方式對于大學英語教學具有重要的參攷意義。作為一種思維方式，它源于對大學英語教學學科地位問題和全人教育的現實需要思攷；作為一種行為方式，主要體現在課程設置、教師培養和教學評價等幾方麵。
과학과작위사유방식화행위방식대우대학영어교학구유중요적삼고의의。작위일충사유방식，타원우대대학영어교학학과지위문제화전인교육적현실수요사고；작위일충행위방식，주요체현재과정설치、교사배양화교학평개등궤방면。
It is of significance to take the multidisciplinary way in the college English teaching. On the one hand,the multidisci-plinary way is the macro thinking of status of college English teaching and holistic education;on the other,it is realized on the basis of curriculum,teacher training and teaching assessment.
