CAJ | 학술논문

在数学教学基础教育课程的改革中，创设问题情境是必不可缺少的一项。老师利用创造出学生喜欢的问题情境，帮助学生更加容易理解生活的“数学化”问题，使学生能够轻松的解决生活中的数学问题。经过研究表明在创设性的问题里有很多有用的知识。能够帮助小学数学教学活动向好的方向发展。
재수학교학기출교육과정적개혁중，창설문제정경시필불가결소적일항。로사이용창조출학생희환적문제정경，방조학생경가용역리해생활적“수학화”문제，사학생능구경송적해결생활중적수학문제。경과연구표명재창설성적문제리유흔다유용적지식。능구방조소학수학교학활동향호적방향발전。