CAJ | 학술논문

职业教育作为素质教育的一种重要教育形式，班主任是学生班集体的领导者和组织者，也是素质教育的主要实施者，既是联系各科教师及学生之间的纽带，同时也是沟通学校、家庭和社会教育的桥梁。班主任是班级的灵魂，一个好的班主任就会有一个好的班集体。本文就务实高效地开展班主任工作，以造就大批合格的中等专业技术人才，谈一点粗浅看法。
직업교육작위소질교육적일충중요교육형식，반주임시학생반집체적령도자화조직자，야시소질교육적주요실시자，기시련계각과교사급학생지간적뉴대，동시야시구통학교、가정화사회교육적교량。반주임시반급적령혼，일개호적반주임취회유일개호적반집체。본문취무실고효지개전반주임공작，이조취대비합격적중등전업기술인재，담일점조천간법。