新课程研究（中旬-单）
新課程研究（中旬-單）
신과정연구（중순-단）
New curriculum research
2015年
6期
134-134,135
,共2页
问题情境%高职数学%教学效果
問題情境%高職數學%教學效果
문제정경%고직수학%교학효과
高职学校的教学重点在于专业知识的学习，数学知识与专业知识的学习是相互联系的，教师要根据学生所学专业的特点进行知识渗透，从而在减轻数学知识的学习难度同时加强专业知识的学习。教师要在问题情境教学中正确引导学生，通过趣味性课堂教学激发学生对数学知识的学习兴趣，从而提高教学效率和学生的学习质量。
高職學校的教學重點在于專業知識的學習，數學知識與專業知識的學習是相互聯繫的，教師要根據學生所學專業的特點進行知識滲透，從而在減輕數學知識的學習難度同時加彊專業知識的學習。教師要在問題情境教學中正確引導學生，通過趣味性課堂教學激髮學生對數學知識的學習興趣，從而提高教學效率和學生的學習質量。
고직학교적교학중점재우전업지식적학습，수학지식여전업지식적학습시상호련계적，교사요근거학생소학전업적특점진행지식삼투，종이재감경수학지식적학습난도동시가강전업지식적학습。교사요재문제정경교학중정학인도학생，통과취미성과당교학격발학생대수학지식적학습흥취，종이제고교학효솔화학생적학습질량。
