CAJ | 학술논문

在数学课堂教学中让学生“说”数学，就是指在数学课堂教学中，教师启发引导学生叙述自己参与知识探索活动的思维过程，说明自己探索发现的数学结论，发表自己各种的解题见解，提出自己在学习中碰到的困难、困惑，产生的疑问，畅谈自己学习后的收获和体会的师生之间、生生之间广泛开展的语言交流活动。它要求教师创设条件与机会，激发学生“说”的积极性，让学生想说，敢说，会说，乐说，并在说的过程中学会思考，发展思维。
재수학과당교학중양학생“설”수학，취시지재수학과당교학중，교사계발인도학생서술자기삼여지식탐색활동적사유과정，설명자기탐색발현적수학결론，발표자기각충적해제견해，제출자기재학습중팽도적곤난、곤혹，산생적의문，창담자기학습후적수획화체회적사생지간、생생지간엄범개전적어언교류활동。타요구교사창설조건여궤회，격발학생“설”적적겁성，양학생상설，감설，회설，악설，병재설적과정중학회사고，발전사유。