当代教育实践与教学研究(电子刊)
噹代教育實踐與教學研究(電子刊)
당대교육실천여교학연구(전자간)
Contemporary Education Research and Teaching
2015年
10期
227-228,224
,共3页
佘毓惠%郭巍%罗海英
佘毓惠%郭巍%囉海英
사육혜%곽외%라해영
大学生%宗教观%基本途径
大學生%宗教觀%基本途徑
대학생%종교관%기본도경
马克思主义“四观”(祖国观、民族观、文化观、宗教观,以下简称“四观”。)教育是为了帮助大学生树立正确的世界观和人生观,培养他们的科学精神和创新能力,启迪他们智慧的一项思想政治教育。要顺利实现这一教育目标,学校、教师必须协同努力,互相支持,密切配合,切实加强我校马克思主义“四观”教育的课程建设,采取各种措施提高教师的能力水平,不断探索适应教育特点的教育方式和教学手段,建立健全教育管理的各种机制。
馬剋思主義“四觀”(祖國觀、民族觀、文化觀、宗教觀,以下簡稱“四觀”。)教育是為瞭幫助大學生樹立正確的世界觀和人生觀,培養他們的科學精神和創新能力,啟迪他們智慧的一項思想政治教育。要順利實現這一教育目標,學校、教師必鬚協同努力,互相支持,密切配閤,切實加彊我校馬剋思主義“四觀”教育的課程建設,採取各種措施提高教師的能力水平,不斷探索適應教育特點的教育方式和教學手段,建立健全教育管理的各種機製。
마극사주의“사관”(조국관、민족관、문화관、종교관,이하간칭“사관”。)교육시위료방조대학생수립정학적세계관화인생관,배양타문적과학정신화창신능력,계적타문지혜적일항사상정치교육。요순리실현저일교육목표,학교、교사필수협동노력,호상지지,밀절배합,절실가강아교마극사주의“사관”교육적과정건설,채취각충조시제고교사적능력수평,불단탐색괄응교육특점적교육방식화교학수단,건립건전교육관리적각충궤제。