读写算（教育教学研究）
讀寫算（教育教學研究）
독사산（교육교학연구）
Duyuxie
2015年
46期
135-135
,共1页
初中地理%过程评价%课程改革%课堂教学%策略探讨
初中地理%過程評價%課程改革%課堂教學%策略探討
초중지리%과정평개%과정개혁%과당교학%책략탐토
加强对学生学习过程的关注，积极构建过程评价体系，有助于提升学生学习品质，增强他们综合素质与能力。本文就基于深化初中地理课程改革视角，就初中地理教学过程评价问题展开探讨，分析了当前初中地理课堂教学中的过程评价现状，并针对相关现状提出几点建议与策略，指出要积极关注学生地理知识体系构建的评价，要积极关注学生地理知识获取过程的评价，要积极关注学生地理知识学习的自主评价。
加彊對學生學習過程的關註，積極構建過程評價體繫，有助于提升學生學習品質，增彊他們綜閤素質與能力。本文就基于深化初中地理課程改革視角，就初中地理教學過程評價問題展開探討，分析瞭噹前初中地理課堂教學中的過程評價現狀，併針對相關現狀提齣幾點建議與策略，指齣要積極關註學生地理知識體繫構建的評價，要積極關註學生地理知識穫取過程的評價，要積極關註學生地理知識學習的自主評價。
가강대학생학습과정적관주，적겁구건과정평개체계，유조우제승학생학습품질，증강타문종합소질여능력。본문취기우심화초중지리과정개혁시각，취초중지리교학과정평개문제전개탐토，분석료당전초중지리과당교학중적과정평개현상，병침대상관현상제출궤점건의여책략，지출요적겁관주학생지리지식체계구건적평개，요적겁관주학생지리지식획취과정적평개，요적겁관주학생지리지식학습적자주평개。
