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Businessman
2015年
11期
393-394
,共2页
教育公平%定向招生计划%政策分析%史密斯模型
教育公平%定嚮招生計劃%政策分析%史密斯模型
교육공평%정향초생계화%정책분석%사밀사모형
自2012年以来，重点高校面向贫困地区的定向招生专项计划已经连续实施3年。3年来，重点高校的农村在校生比例有了一定幅度的提高，但最初的政策目标却没能得到很好的实现。本文介绍了该计划的政策目标及内容变迁，借助史密斯政策执行模型对该政策的执行过程进行分析，对政策的不足之处分析论证并提出改进意见。
自2012年以來，重點高校麵嚮貧睏地區的定嚮招生專項計劃已經連續實施3年。3年來，重點高校的農村在校生比例有瞭一定幅度的提高，但最初的政策目標卻沒能得到很好的實現。本文介紹瞭該計劃的政策目標及內容變遷，藉助史密斯政策執行模型對該政策的執行過程進行分析，對政策的不足之處分析論證併提齣改進意見。
자2012년이래，중점고교면향빈곤지구적정향초생전항계화이경련속실시3년。3년래，중점고교적농촌재교생비례유료일정폭도적제고，단최초적정책목표각몰능득도흔호적실현。본문개소료해계화적정책목표급내용변천，차조사밀사정책집행모형대해정책적집행과정진행분석，대정책적불족지처분석론증병제출개진의견。
