未来英才
未來英纔
미래영재
Future Talent
2015年
16期
166-166
,共1页
小学语文%愉悦阅读
小學語文%愉悅閱讀
소학어문%유열열독
小学语文愉悦阅读教学可以从以下几个方面进行：“以情导入”，激荡学生进入“悦读”的热望；“情随境移”，伴着学生体验“悦读”的过程；“缘文会友”，实践“悦读”的交流与升华。
小學語文愉悅閱讀教學可以從以下幾箇方麵進行：“以情導入”，激盪學生進入“悅讀”的熱望；“情隨境移”，伴著學生體驗“悅讀”的過程；“緣文會友”，實踐“悅讀”的交流與升華。
소학어문유열열독교학가이종이하궤개방면진행：“이정도입”，격탕학생진입“열독”적열망；“정수경이”，반착학생체험“열독”적과정；“연문회우”，실천“열독”적교류여승화。
