CAJ | 학술논문

目前语文学困生日益增多，造成这种结果的原因是多方面的，主要有个人因素，家庭因素，教师因素，课程因素及学校因素。面对这种情况，需积极采取转化策略。首先，转化教师自身的观念，对所有学生充满信心；其次，为语文学困生确定恰当的学习目标及方法。最后，家长需协助学校共同关注学困生学习。
목전어문학곤생일익증다，조성저충결과적원인시다방면적，주요유개인인소，가정인소，교사인소，과정인소급학교인소。면대저충정황，수적겁채취전화책략。수선，전화교사자신적관념，대소유학생충만신심；기차，위어문학곤생학정흡당적학습목표급방법。최후，가장수협조학교공동관주학곤생학습。