作文成功之路（中旬）
作文成功之路（中旬）
작문성공지로（중순）
How to Write Good Compositions
2015年
10期
63-64
,共2页
作文教学%写作对话
作文教學%寫作對話
작문교학%사작대화
“对话”并不是阅读教学的“专利”，在作文教学中同样可以运用“对话”策略。该文结合初中作文教学实践，从观察，与真实生活“对话”；阅读，与优秀文本“对话”；写作，与自我心灵“对话”三个方面让“对话”走进作文课堂作了探讨，以激发学生写作兴趣，让学生有话写、容易写、喜爱写。
“對話”併不是閱讀教學的“專利”，在作文教學中同樣可以運用“對話”策略。該文結閤初中作文教學實踐，從觀察，與真實生活“對話”；閱讀，與優秀文本“對話”；寫作，與自我心靈“對話”三箇方麵讓“對話”走進作文課堂作瞭探討，以激髮學生寫作興趣，讓學生有話寫、容易寫、喜愛寫。
“대화”병불시열독교학적“전리”，재작문교학중동양가이운용“대화”책략。해문결합초중작문교학실천，종관찰，여진실생활“대화”；열독，여우수문본“대화”；사작，여자아심령“대화”삼개방면양“대화”주진작문과당작료탐토，이격발학생사작흥취，양학생유화사、용역사、희애사。
