未来英才
未來英纔
미래영재
Future Talent
2015年
16期
126-126
,共1页
语文教学%预设对话评价
語文教學%預設對話評價
어문교학%예설대화평개
教师要激励学生积极思维，营造一种热烈而又轻松和谐的学习氛围，把学生引导到评价中去，调动所有的学生关注评价、参与评价，使学生在评价中交流，在交流中学习，在评价中得到进步，共同提高，全面发展，从而使课堂评价有效地促进学生的发展。
教師要激勵學生積極思維，營造一種熱烈而又輕鬆和諧的學習氛圍，把學生引導到評價中去，調動所有的學生關註評價、參與評價，使學生在評價中交流，在交流中學習，在評價中得到進步，共同提高，全麵髮展，從而使課堂評價有效地促進學生的髮展。
교사요격려학생적겁사유，영조일충열렬이우경송화해적학습분위，파학생인도도평개중거，조동소유적학생관주평개、삼여평개，사학생재평개중교류，재교류중학습，재평개중득도진보，공동제고，전면발전，종이사과당평개유효지촉진학생적발전。
