读写算（教育教学研究）
讀寫算（教育教學研究）
독사산（교육교학연구）
Duyuxie
2015年
46期
6-7
,共2页
小学语文%教材%德育
小學語文%教材%德育
소학어문%교재%덕육
随着小学语文课程标准的修订，小学语文课程的人文性逐渐凸显，作为人文教育重要组成部分之一的德育，已然成为小学语文教学中不可或缺的环节。语文教材是小学语文教学的主要载体，也就是说对语文教材文章中德育因素的挖掘直接影响着小学语文德育教育功能的发挥。在小学语文教学中充分挖掘教材中德育因素，让德育渗透于教学中，让学生在获得知识的同时，得到思想品德的熏陶，更能推动学生的全面发展。
隨著小學語文課程標準的脩訂，小學語文課程的人文性逐漸凸顯，作為人文教育重要組成部分之一的德育，已然成為小學語文教學中不可或缺的環節。語文教材是小學語文教學的主要載體，也就是說對語文教材文章中德育因素的挖掘直接影響著小學語文德育教育功能的髮揮。在小學語文教學中充分挖掘教材中德育因素，讓德育滲透于教學中，讓學生在穫得知識的同時，得到思想品德的熏陶，更能推動學生的全麵髮展。
수착소학어문과정표준적수정，소학어문과정적인문성축점철현，작위인문교육중요조성부분지일적덕육，이연성위소학어문교학중불가혹결적배절。어문교재시소학어문교학적주요재체，야취시설대어문교재문장중덕육인소적알굴직접영향착소학어문덕육교육공능적발휘。재소학어문교학중충분알굴교재중덕육인소，양덕육삼투우교학중，양학생재획득지식적동시，득도사상품덕적훈도，경능추동학생적전면발전。
