读写算(教育教学研究)
讀寫算(教育教學研究)
독사산(교육교학연구)
Duyuxie
2015年
46期
427-427
,共1页
在新课程理念下,阅读成为了语文课堂教学活的生命。教育家们发现,儿童的阅读经验越丰富、阅读能力越强,越有利于各方面的学习。苏霍姆林斯基就曾指出:“让学生变聪明,不是补课,不是增加作业量,而是阅读、阅读、再阅读。”语言知识不可能一蹴而就,它需要日复一日的点滴积累。只有当阅读成为学生生活中的一种习惯,学生才会从容地坐在书本面前,细细地品读,深入地思考。因此提高小学生的阅读能力是极其重要的,那么将如何提高小学生的阅读能力呢?下面将从几方面进行论述。
在新課程理唸下,閱讀成為瞭語文課堂教學活的生命。教育傢們髮現,兒童的閱讀經驗越豐富、閱讀能力越彊,越有利于各方麵的學習。囌霍姆林斯基就曾指齣:“讓學生變聰明,不是補課,不是增加作業量,而是閱讀、閱讀、再閱讀。”語言知識不可能一蹴而就,它需要日複一日的點滴積纍。隻有噹閱讀成為學生生活中的一種習慣,學生纔會從容地坐在書本麵前,細細地品讀,深入地思攷。因此提高小學生的閱讀能力是極其重要的,那麽將如何提高小學生的閱讀能力呢?下麵將從幾方麵進行論述。
재신과정이념하,열독성위료어문과당교학활적생명。교육가문발현,인동적열독경험월봉부、열독능력월강,월유리우각방면적학습。소곽모림사기취증지출:“양학생변총명,불시보과,불시증가작업량,이시열독、열독、재열독。”어언지식불가능일축이취,타수요일복일일적점적적루。지유당열독성위학생생활중적일충습관,학생재회종용지좌재서본면전,세세지품독,심입지사고。인차제고소학생적열독능력시겁기중요적,나요장여하제고소학생적열독능력니?하면장종궤방면진행논술。