当代教育实践与教学研究（电子刊）
噹代教育實踐與教學研究（電子刊）
당대교육실천여교학연구（전자간）
Contemporary Education Research and Teaching
2015年
10期
47-47
,共1页
探究有效性%语文教学%课堂氛围
探究有效性%語文教學%課堂氛圍
탐구유효성%어문교학%과당분위
课堂是师生共同经历的一段生命历程，在有效探究中，教师要充分发挥学生的主体作用，通过探究，教师热情参与、引导互动交流、给予有效评价，激发探究欲望、指点探究方法、指明探究方向，使语文课堂充满鲜活与灵动。
課堂是師生共同經歷的一段生命歷程，在有效探究中，教師要充分髮揮學生的主體作用，通過探究，教師熱情參與、引導互動交流、給予有效評價，激髮探究欲望、指點探究方法、指明探究方嚮，使語文課堂充滿鮮活與靈動。
과당시사생공동경력적일단생명역정，재유효탐구중，교사요충분발휘학생적주체작용，통과탐구，교사열정삼여、인도호동교류、급여유효평개，격발탐구욕망、지점탐구방법、지명탐구방향，사어문과당충만선활여령동。
