读写算(教育教学研究)
讀寫算(教育教學研究)
독사산(교육교학연구)
Duyuxie
2015年
46期
361-362
,共2页
语文教材%作文教学%范本
語文教材%作文教學%範本
어문교재%작문교학%범본
如何搞好写作教学,如何提高学生的写作水平。看着学生一提笔写作便抓耳挠腮,苦思冥想也无从下笔,即使是完成了你留的任务,写出的文章要么是东拼西凑、要么是流水账,要么语言平平淡淡文同嚼蜡,要么嗦嗦理不出个头绪,写出的东西一点文采也没有。这样的文章如何能得高分?那么怎样能改变这种现状那?本人在实际教学中摸索出一条对自己作文教学行之有效的方法。那就是把教材中的每一篇课文都作为写作教学的范本。在每篇教材中学习运用词语、运用修辞、运用描写方法、运用写作手法、运用场面描写和人物特写、运用古诗句等。其实不只是现代文,古诗文也是写作教学的好范本。
如何搞好寫作教學,如何提高學生的寫作水平。看著學生一提筆寫作便抓耳撓腮,苦思冥想也無從下筆,即使是完成瞭妳留的任務,寫齣的文章要麽是東拼西湊、要麽是流水賬,要麽語言平平淡淡文同嚼蠟,要麽嗦嗦理不齣箇頭緒,寫齣的東西一點文採也沒有。這樣的文章如何能得高分?那麽怎樣能改變這種現狀那?本人在實際教學中摸索齣一條對自己作文教學行之有效的方法。那就是把教材中的每一篇課文都作為寫作教學的範本。在每篇教材中學習運用詞語、運用脩辭、運用描寫方法、運用寫作手法、運用場麵描寫和人物特寫、運用古詩句等。其實不隻是現代文,古詩文也是寫作教學的好範本。
여하고호사작교학,여하제고학생적사작수평。간착학생일제필사작편조이뇨시,고사명상야무종하필,즉사시완성료니류적임무,사출적문장요요시동병서주、요요시류수장,요요어언평평담담문동작사,요요색색리불출개두서,사출적동서일점문채야몰유。저양적문장여하능득고분?나요즘양능개변저충현상나?본인재실제교학중모색출일조대자기작문교학행지유효적방법。나취시파교재중적매일편과문도작위사작교학적범본。재매편교재중학습운용사어、운용수사、운용묘사방법、운용사작수법、운용장면묘사화인물특사、운용고시구등。기실불지시현대문,고시문야시사작교학적호범본。