读写算（教育教学研究）
讀寫算（教育教學研究）
독사산（교육교학연구）
Duyuxie
2015年
46期
356-356
,共1页
小学语文%写作源泉%挖掘%创设情境
小學語文%寫作源泉%挖掘%創設情境
소학어문%사작원천%알굴%창설정경
小学语文写作教学中，我们要打开学生写作的源泉，发现学生写作优势，做学生写作的开发者和挖掘者，挖掘他们的写作潜能。针对小学语文写作教学中存在的问题，在实际写作中我们要因势利导，开源活流，使学生遨游在文质兼美的创作海洋之中。
小學語文寫作教學中，我們要打開學生寫作的源泉，髮現學生寫作優勢，做學生寫作的開髮者和挖掘者，挖掘他們的寫作潛能。針對小學語文寫作教學中存在的問題，在實際寫作中我們要因勢利導，開源活流，使學生遨遊在文質兼美的創作海洋之中。
소학어문사작교학중，아문요타개학생사작적원천，발현학생사작우세，주학생사작적개발자화알굴자，알굴타문적사작잠능。침대소학어문사작교학중존재적문제，재실제사작중아문요인세리도，개원활류，사학생오유재문질겸미적창작해양지중。
