CAJ | 학술논문

作为新课程倡导的三大学习方式之一，小组合作学习在形式上成为有别于传统教学的一个最明显的特征。学生或小组团队为完成共同的任务，有明确责任分工的互助性学习。合作学习能增强课堂互动的有效性，为此教师的着眼点应重点放在通过合作学习让学生学会与人合作，培养学生的合作精神与合作能力。我校现在正在实施小组合作学习的教学模式，我也积极参与其中，努力的探索小组合作学习在语文课堂教学中的有效应用。
작위신과정창도적삼대학습방식지일，소조합작학습재형식상성위유별우전통교학적일개최명현적특정。학생혹소조단대위완성공동적임무，유명학책임분공적호조성학습。합작학습능증강과당호동적유효성，위차교사적착안점응중점방재통과합작학습양학생학회여인합작，배양학생적합작정신여합작능력。아교현재정재실시소조합작학습적교학모식，아야적겁삼여기중，노력적탐색소조합작학습재어문과당교학중적유효응용。