科普研究
科普研究
과보연구
Science Popularization
2015年
5期
56-61
,共6页
设计思路%探究式教学%馆校结合%场馆学习%美国探索馆
設計思路%探究式教學%館校結閤%場館學習%美國探索館
설계사로%탐구식교학%관교결합%장관학습%미국탐색관
field trip pathways%Inquiry-teaching%museum-sohool combined%museum learning%the exploratorium
参观指南作为场馆学习的辅助性资料,对于观众了解场馆资源及进行有效学习起着重要作用,在国外科技馆中早已得到广泛使用。经过长期的研发、实践和修改完善,国外科技馆的参观指南已形成了成熟的设计思路,观众使用效果反馈良好,对于我国科技馆教育的发展而言,具有很好的借鉴意义。文章以美国旧金山探索馆的一份针对学校团体开发的参观指南为案例,结合具体文本内容和实践资料,深入分析其设计意图、内容结构、教育理念及功能,在此基础上,探索美国探索馆参观指南的设计思路和规律,以期为我国科技馆教育事业的发展提供理论依据。
參觀指南作為場館學習的輔助性資料,對于觀衆瞭解場館資源及進行有效學習起著重要作用,在國外科技館中早已得到廣汎使用。經過長期的研髮、實踐和脩改完善,國外科技館的參觀指南已形成瞭成熟的設計思路,觀衆使用效果反饋良好,對于我國科技館教育的髮展而言,具有很好的藉鑒意義。文章以美國舊金山探索館的一份針對學校糰體開髮的參觀指南為案例,結閤具體文本內容和實踐資料,深入分析其設計意圖、內容結構、教育理唸及功能,在此基礎上,探索美國探索館參觀指南的設計思路和規律,以期為我國科技館教育事業的髮展提供理論依據。
삼관지남작위장관학습적보조성자료,대우관음료해장관자원급진행유효학습기착중요작용,재국외과기관중조이득도엄범사용。경과장기적연발、실천화수개완선,국외과기관적삼관지남이형성료성숙적설계사로,관음사용효과반궤량호,대우아국과기관교육적발전이언,구유흔호적차감의의。문장이미국구금산탐색관적일빈침대학교단체개발적삼관지남위안례,결합구체문본내용화실천자료,심입분석기설계의도、내용결구、교육이념급공능,재차기출상,탐색미국탐색관삼관지남적설계사로화규률,이기위아국과기관교육사업적발전제공이론의거。
As a supplementary venues used for learning things, the field trip pathways serve as an important role for the audience to understand resources and to use them effectively in museum learning. It has been widely used in the related foreign countries for a long time. After long-term development,practice and revise,the field trip pathway in western science centers has formed mature design ideas. The audiences’feedback is also positive. It’s a good reference for the development of science centers in China. The author tries to explore the law governing these pathways,by taking one example in USA,it tries to analyze the design intent,content structure,education ideas and function there,and eventually provide theoretical basis for the development of science centers in China.