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Wenli Daohang
2015年
12期
27-27
,共1页
创新教学%改革%素质教育
創新教學%改革%素質教育
창신교학%개혁%소질교육
随着新课程标准的颁布与实施，小学数学的教育理念被赋予了新的内容，从传统的“具有阅读、书写、表达、计算的基本知识和基本技能，了解一些生活、社会常识，初步具有基本的观察、思维、动手操作和自学的能力，养成良好的学习习惯”“初步学会处理生活中简单问题”的观念中走出来，变成“计算的基本知识和基本技能”，体现了小学数学的生活性、工具性和实用性。
隨著新課程標準的頒佈與實施，小學數學的教育理唸被賦予瞭新的內容，從傳統的“具有閱讀、書寫、錶達、計算的基本知識和基本技能，瞭解一些生活、社會常識，初步具有基本的觀察、思維、動手操作和自學的能力，養成良好的學習習慣”“初步學會處理生活中簡單問題”的觀唸中走齣來，變成“計算的基本知識和基本技能”，體現瞭小學數學的生活性、工具性和實用性。
수착신과정표준적반포여실시，소학수학적교육이념피부여료신적내용，종전통적“구유열독、서사、표체、계산적기본지식화기본기능，료해일사생활、사회상식，초보구유기본적관찰、사유、동수조작화자학적능력，양성량호적학습습관”“초보학회처리생활중간단문제”적관념중주출래，변성“계산적기본지식화기본기능”，체현료소학수학적생활성、공구성화실용성。
