科技视界
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과기시계
Science & Technology Vision
2015年
33期
81-82
,共2页
读写大班教学%教学管理%小组合作学习%分级教学
讀寫大班教學%教學管理%小組閤作學習%分級教學
독사대반교학%교학관리%소조합작학습%분급교학
英语读写课程采用大班的教学模式，具有种种弊病，严重影响了教学效果，导致学生英语读写译水平不但没有提高，甚至有的学生反而下降。解决读写大班困难的方法是分级教学。当分级教学难以实施时，有效的教学管理能够克服各种问题。管理并调控学生开展合作式学习是提高大班教学质量和效果的最重要的模式。
英語讀寫課程採用大班的教學模式，具有種種弊病，嚴重影響瞭教學效果，導緻學生英語讀寫譯水平不但沒有提高，甚至有的學生反而下降。解決讀寫大班睏難的方法是分級教學。噹分級教學難以實施時，有效的教學管理能夠剋服各種問題。管理併調控學生開展閤作式學習是提高大班教學質量和效果的最重要的模式。
영어독사과정채용대반적교학모식，구유충충폐병，엄중영향료교학효과，도치학생영어독사역수평불단몰유제고，심지유적학생반이하강。해결독사대반곤난적방법시분급교학。당분급교학난이실시시，유효적교학관리능구극복각충문제。관리병조공학생개전합작식학습시제고대반교학질량화효과적최중요적모식。
